Para que toda criança tenha acesso à educação, é necessário que as escolas estejam preparadas para atender as mais diversas necessidades. Uma delas envolve entender a que algumas crianças enxergam as cores de forma diferenciada. São pessoas que convivem com o daltonismo, uma condição visual que dificulta principalmente a percepção das cores primárias.
No episódio 84, o PodAprender traz dicas e informações sobre como professores podem contar com iniciativas que estão chegando nas escolas brasileiras para garantir que as cores do mundo sejam aliadas e não barreiras no processo de ensino-aprendizagem.
Quem participa do episódio são: Cristina Kerscher, gerente editorial da Aprende Brasil Educação; e Clara Guedes Pinto, diretora de desenvolvimento de parcerias da Color ADD, que implementa um sistema de identificação de cores para daltônicos, também chamado de alfabeto das cores.
#Múltipla Escolha
App e Site:
ColorADD – The Color Alphabet
https://www.coloradd.net/pt
Recurso Digital de aprendizagem da Aprende Brasil Educação: “Coletando Cores” –
https://digital.aprendebrasil.com.br/coloradd/
Livros:
“Os Óculos Mágicos de Celeste”, de Nadine Araújo Urçulino e Raquel Silva
“Daltônicos na Escola: Um Guia Prático Para Professores”, de Cristina Englert
“Daltonismo e Acessibilidade”, do IBGE
#Diversão pra Casa
Email: info@coloradd.net
Instagram, Facebook e Linkedin: @coloradd_oficial
Email: ckerscher@positivo.com.br
O PodAprender é uma realização da Aprende Brasil Educação, com produção da Banca do Podcast. Para comentários e sugestões, basta enviar um email para APRENDEBRASIL@POSITIVO.COM.BR.
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